Dins el fil sobre transversalitat de les TIC jo defensava sobre la necessitat de l’aula d’informàtica i sobre l’especificitat de les TIC on s’han d’aprendre per elles mateixes i no deixar-les en mans de l’atzar del dia a dia. Defensava el fet que les TIC són competències a assegurar i cal, per tant, destinar-hi un temps i un lloc per fer-ho.
M’ha interessat cercar, entre els fils argumentals, aportacions que em servissin per donar consistència a les refutacions i que m’ajudessin a valorar la seva incidència en el meu fil argumental. En aquest sentit, he recuperat aportacions argumentals que en el fil del debat han respost de manera consistent, segons el meu criteri, a la tesi que he defensat, de manera que justifiquessin tal refutació i que per tant, les meves pròpies refutacions argumentals, no es veiessin entelades per cert condicionament subjectiu o sotmeses a la feblesa per aquesta mateixa raó. Això ha permès i afavorit la possibilitat de manifestar gràficament un torn de rèplica a tal refutació que al mateix temps ha arribat a ser, per la mateixa raó, una premissa per recolzar la meva tesi.
M’ha interessat cercar, entre els fils argumentals, aportacions que em servissin per donar consistència a les refutacions i que m’ajudessin a valorar la seva incidència en el meu fil argumental. En aquest sentit, he recuperat aportacions argumentals que en el fil del debat han respost de manera consistent, segons el meu criteri, a la tesi que he defensat, de manera que justifiquessin tal refutació i que per tant, les meves pròpies refutacions argumentals, no es veiessin entelades per cert condicionament subjectiu o sotmeses a la feblesa per aquesta mateixa raó. Això ha permès i afavorit la possibilitat de manifestar gràficament un torn de rèplica a tal refutació que al mateix temps ha arribat a ser, per la mateixa raó, una premissa per recolzar la meva tesi.
És a partir de les aportacions dels companys he creat una nova representació completa estructurada segons el model de Toulmin, incorporant aquells elements que ha generat noves dissonàncies en el meu esquema mental sobre el fil argumental exposat. Aquest argument em serveix per tenir una visió global del fil exposat.
Entenc que el treball desenvolupat en l’assignatura ha afegit complexitat a aquest model, de manera que aquest fil argumental ha de ser entès com un exercici de representació gràfica de processos mentals de construcció de coneixement. Una pràctica sobre un model on allò substantiu és el coneixement sobre el propi model
Entenc que el treball desenvolupat en l’assignatura ha afegit complexitat a aquest model, de manera que aquest fil argumental ha de ser entès com un exercici de representació gràfica de processos mentals de construcció de coneixement. Una pràctica sobre un model on allò substantiu és el coneixement sobre el propi model
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada