Amb el suport d’eines tecnològiques i la interacció amb els companys de l’aula, el consultor i el material divers que tinc, he augmentat la complexitat dels meus esquemes mentals i ara tenen una consistència més gran i són més productius i per tant, més reflexius. Els models mentals s’han reestructurat i ara puc considerar que la Tecnologia Educativa esdevé una disciplina capaç de promoure un aprenentatge significatiu.
És important destacar que no he acomodat models externs sinó que he fet una reestructuració i això suposa una reorganització dels diversos conceptes, generant així un nou model mental iniciat amb la modificació del model mental que tenia inicialment. Això és gràcies a la incorporació significativa dels nous conceptes generant un escenari conceptual.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada